红网时刻新闻记者 熊晓宇 余雅琴 蒋雨岑 长沙报道
一堂 90 分钟的思政课能激荡出怎样的青春能量？
" 问苍茫大地，谁主沉浮？"4 月 2 日，在湖南第一师范学院的古朴礼堂中，来自长沙的中小学生铿锵诵读《沁园春 长沙》，各行各业的青年榜样嘉宾讲述着自己为之奋斗的 " 国之大者 "，百年前的青春呐喊与新时代的奋斗强音在此碰撞，构建起时空交织的思政育人矩阵。
场内场外、网上网下，青年学生们被青春感召：" 我触摸到了风华正茂的温度！"
以 " 一堂思政课 " 为起点，由中央网信办网络传播局、湖南省委网信办、湖南省教育厅联合指导的 " 青春华章 恰同学少年 " 网络主题宣传活动正式启动，以 " 一堂思政课、一场情景剧、一趟寻访旅、一次韶山行 " 四大板块联动的立体化架构，在春日三湘掀起青春风暴。
青少年阶段是人生的 " 拔节孕穗期 "，最需要精心引导和栽培。而在互联网时代，当 "00 后 " 习惯用 " 二创 " 解构经典，用 " 玩梗 " 重塑叙事，思政课如何脱下严肃的西装，换上青春的卫衣？
从这堂破壁出圈的思政课，记者试图梳理出答案。
在坐标系中生长
上好一堂思政课，首先需要明确坐标系——既有红色历史的厚度，也有时代精神的锐度。长沙的实践，正是将二者精准对焦，找到让年轻人愿意仰视的精神坐标。
拥有红色资源点 275 处，长沙是一座没有围墙的革命历史博物馆。近年来，随着 " 我是接班人 " 网络大思政课堂、" 岳麓书院 " 融合大思政课堂等大思政课品牌频频出圈，长沙持续将红色资源转化为青年愿意听、听得进、传得开的文化产品。
这场思政课的起点，湖南第一师范学院毛泽东与第一师范纪念馆馆长杨丹以 " 要做人民的先生，先做人民的学生 " 校训为切入点，结合学习贯彻习近平总书记考察该校重要讲话精神，生动阐释红色基因传承脉络。
从历史课本走向现实课堂，将红色教育的抽象概念转化为可触摸的 " 人生选择 "，坐标系的另一个维度，是引导青年回应现实课题，让价值观教育更贴近青年对自我实现的追求。
8 年间，全国三八红旗手李柏霖在怀化市会同县扎根乡村教育，用 1400 首儿童诗歌开垦孩子心灵的沃土，种出一个春天；经历无数个不眠之夜，中国青年五四奖章获得者龙斌和团队研制出国产首台硬岩掘进机，凿出中国制造的勃勃生机；助力灾后平遥古城数字化复苏、参与国产游戏《黑神话：悟空》数字模型制作，"00 后 " 大学生韩普宇用 AI 技术保护文化遗产；"95 后 " 创业者顾善植以代码为斧，在长沙勇闯算力赛道；全国人大代表邹彬凭借 " 大国工匠 " 般的坚持不懈，实现从普通工人到世界技能大赛选手的逆袭 .....
历史与当下交织，理想与现实碰撞，这些故事共同拼贴出一幅 " 奋斗者群像 "，诠释了 " 工匠精神 "" 创新担当 " 的当代内涵。当青年讲述青年，价值观的传递便不再是单向灌输，而是同龄人之间的共鸣共振。
于场景中拔节
思政课如果局限于黑板与 PPT，注定难以打动 "Z 世代 "。长沙的解法是：将教育场景从教室拓展至山河大地，以沉浸式体验触发情感共鸣。
岳麓山、橘子洲、博物馆 ...... 凭借着 " 十步之内，必有芳草 " 的红色资源优势，近年来，长沙涌现出越来越多 " 移动 " 思政课堂，把教室搬到历史场景中、延伸到城市肌理，让学生在 " 活的风景 " 中感悟、品味、思考和判断。
在这场持续全年的主题宣传活动中，长沙还将组织青少年群体前往橘子洲头，观看红色沉浸式青春剧《恰同学少年》。作为国内首个红色沉浸式青春剧，该剧自 2023 年在长沙橘子洲景区上演以来，每天都吸引无数游客在这里穿越百年，和 " 新青年 " 共赴一场 " 青春之约 "。
区别于传统观演模式，《恰同学少年》让观众以行进式的观演方式亲身参与到剧情之中，实现 " 入场即入戏 "" 人在戏中，戏随人走 " 的沉浸式体验。
当学生们以剧中 " 学生 " 的身份与风华正茂的 " 白衣学子 " 成为同桌、挚友，一齐挥臂高呼 " 书生意气，挥斥方遒 " 时，他们不再是旁观者，这一刻，历史与当下在场景中完成共振。
活动还将思政课从 " 听故事 " 升级为 " 找答案 "。革命文化、历史文化、现代文化三趟文化寻访之旅和一次培根铸魂的韶山行，将思政教育嵌入城市肌理。青年学生们将走进岳麓书院、湖南博物院、马栏山视频文创园等，既追寻先烈足迹，又感知现代化新长沙文化创意、科技发展、创新创业的活力，引导学生传承中华文脉，把青春融入家国情怀，用奋斗书写精彩人生。
这种 " 走读式教育 "，让理论落地为可感知的生活场景，让知识从抽象概念变为具身体验，真正实现 " 知行合一 "。
用技术流破圈
新技术是实现思政工作升级的重要推动力量，当 "Z 世代 " 勇闯 AI 赛道、畅游于元宇宙，思政教育如何以技术为舟，生长出直抵人心的青春力量？
当同学们走进《恰同学少年》剧场，凭借多媒体艺术表达，在光影交织中仿佛置身 " 觉醒年代 "，完成从 " 旁观者 " 到 " 亲历者 " 的角色转换，沉浸式体验一场 " 文化 + 科技 " 的青春热血之旅；在 " 第一师范 " 大思政课堂上，持征友启事的学生可以在门口的 AI 照相机上刷脸，生成当年一师学生装束的照片，启发式微电影播放时，学生可实时发弹幕，表达心中所思所想，课程结束时，学生能扫码获得学习过程中的照片和视频 ......
如今，走进长沙的思政课堂，5G、人工智能、虚拟现实等新技术正不断深入融入实践教学，不仅成为思政课堂的 " 新基建 "，更成为课堂内容本身。
" 从岳麓山客流预警，到社区独居老人守护；从车企生产线的瑕疵检测，到化工燃气作业的风险预判——代码不是冰冷符号，而是万家灯火的温度！" 活动中，被长沙烟火气留住的 AI 追梦人顾善植讲述着他和团队如何将 AI 技术融入长沙城市血脉，在算力的浪潮里闯出一片天。
23 天完成平遥古城的高精度 GIS 模型，助力灾后平遥古城数字化复苏，开发基于壁画大面积缺损的飞天大模型，赋能数字文保、数字文博行业 ...... 来自南方科技大学的韩普宇分享一群 "00 后 " 关于文化遗产数字化保护利用的硬核故事。
一场成功的思政课，未必需要高深的理论，当青年人用代码复活一座城、用算法守护一城烟火，这些源自青年、反哺青年的创新实践，就是新时代的青春答卷，重构着思政教育的话语体系。
这或许就是思政课最动人的 " 青春态 " ——相信青年，赋能青年，与青年同行。
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